口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。（)

口语交际是一个单向互动的过程，不是听和说的简单相加。（）

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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的

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课堂专项口语交际教学活动中主要的具体工作是：教师引导学生，在口语交际中，理性地认识口语交际

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口语交际是一种双向互动式的动态语言实践，而过去的“听话、说话”，往往是单向的，人为地把听、说

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信息交流指的是在口语交际中，交际双方通过听与说的方式相互传递交换信息，并以此表达各自的情感和态度。（)

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阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间的对话过程 也是对学生口语交际能力培养的最经常 最广泛 最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学 设计一个口语交际的材料

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口语交际的核心是“交际”。它是一个听方和说方双向互动的过程()

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