运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。（)

“区角活动”是指由教师创设环境、投放操作材料，幼儿根据自己的兴趣和能力运用各种方法和技能进行

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教师是幼儿园谈话活动的设计与组织者，但是在谈话活动中，教师的指导作用以（)的方式出现。

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谈话法是由教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体

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学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作 并形成技能 技巧的方法是（）。A.练习法B.谈话法C.

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班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师 同伴 环境等相互作用的方法是指() 运用这种方法时 教师要注意对师幼互动指导的适当性 适时性和适度性

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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中 应注意从他们的( )特点出发 启发 引导其进行美术欣赏。A.

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教师在运用感知欣赏法进行美术教育活动时 正确的做法是( )。

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