康德认为,人的心灵感受外界的机能和能力可归结为三种,我们可以简称为（)A、知B、情C、意D、理

康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

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德国哲学家康德认为世界上有两件事震撼人们的心灵 这两件事是（)。A.道德B.法律C.灿烂星空D.美

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培养学生正确的审美观点 使他们具有感受美 理解美 鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()。

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美育是通过现实美和艺术美打动学生感情 使学生在心灵深处受到感染和感化 从而培养学生正确的审美观点 具有感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力的教育。()

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英国哲学家洛克提出了著名的“白板说” 认为人的心灵如同白板 观念和知识都来自后天 并得

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白板说:认为人的心灵如同白板 是无差别的 观念和知识都是后天获得的 教育使心灵丰富多彩。( )

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康德认为人的最基本能力包括

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