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奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了（）A．心

奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了（）A．心理意义

B．潜在意义

C．现实意义

D．参考意义

参考答案

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请教教师资格考试：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学

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认知同化学习理论的代表人是奥苏伯尔。（)

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奥苏伯尔认为,知识理解的主要形式是知识的同化。（)

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奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过（）过程实现的。A.顺应B.反思C.同化D.观察

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奥苏伯尔提出的有意义学习的三种的同化模式是()。

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奥苏伯尔提出进行有意义学习必须具备的条件有( )。 A.学习材料本身必须具备逻辑意义B.

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简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。

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