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奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过()过程实现的。A.顺应B.反思C.同化D.观察
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以有意义学习和认知同化的观点为基础 奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则 整合协调原则
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以有意义学习和认知同化的观点为基础 属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有()。A.最近发展区
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以有意义学习和认知同化的观点为基础 奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则 整合协调原则
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奥苏伯尔提出 进行有意义学习必须具备的条件有( )。 A.学习材料本身必须具备逻辑意义B.
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奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度 将有意义学习分为三种:表征学习 概念学习和()。A.符号学习B.
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奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型:一是词汇学习 二是概念学习 三是()。