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我们必须基于对传统考评制度的深刻反思,重建一种能够真正促进教师专业成长的考评制度,我们要:
A、以指导为主,以检查为主
B、考评的组织实施上,要杜绝一切形式主义
C、在考评内容和标准的制定上,要体现新课程的精神
D、考评结果的使用上,要防止片面化和绝对化