概念的形成以学生的____为基础A、直接经验B、间接经验C、认知结构D、年龄特征

教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念的定义，这是一种_______。

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品德与社会课程是一门以学生_____为基础、 以学生_____形成为核心、促进学生_____发展的综合课

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归经理论的形成以____为基础，以____为依据。

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理解教材 就是引导学生在{pz_填空}基础上 通过分析 比较等思维加工 形成概念原理 真正认识事物

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周作人最早从西方引人______的概念 以后又形成了一整套的散文理论 强调以自我为中心 提倡言志的

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教师可以利用学生已有的知识经验 以定义的形式直接提出概念 并揭示其本质属性 由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系 从而使学生掌握概念 是概念_的学习方式。

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数学概念学习理论 揭示了概念形成过程同以_为基础的数学活动的关系。

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