数学概念学习理论揭示了概念形成过程同以_为基础的数学活动的关系。

数学概念学习理论，揭示了概念形成过程同以_为基础的数学活动的关系。

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在概念学习中引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。 A.概念转变B.概念形成##

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《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程形成自己对数学概念的理解。()

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数学概念学习理论 揭示了概念形成过程同以_为基础的数学活动的关系。