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行为主义的语言学习模式认为()A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、
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儿童学习语言的关键期是( )A.0~1岁 B.1~3岁
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幼儿期儿童的主导活动是( )。(A)学习 (B)户外运动(C)游戏 (D)语言训练
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在语言学习模式中 强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()A 行为主义B
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在语言学习模式中 强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()A 行为主义B
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文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习 其中最高层次的学习是()A 理解具体的语言
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儿童语言的获得不是后天学习的结果 而是生来就具有一个语言学习装置。这种观点的代表人物是()