之所以会出现对课程概念有多种理解的现象是由于（)

A、人们所处的特定的历史时期和社会条件不同

B、每个人所从事课程理论与实践研究的经验的不同

C、每个人所从事课程理论与实践研究的层次的不同

D、课程本身根本就无法定义

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！