师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。（)

课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过适当手段发泄心中的不满，能促进相互沟通，避免因长时间

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素质教育必须注重建立师生信息（)平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。A.

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反思性智慧来自于教师的实践过程。（)

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在行动研究中 （ ）是指对实践者的例行式行动进行的研究 通过观察和反思了解内隐性知识。A.“对行动

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在实践的过程中 教师们通过长期的摸索 对于教学反思否有效已经形成了一个基本的共识 那就是对

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交往论强调师生间 学生间动态的信息交流 通过信息交流实现师生互动 相互沟通 相互影响 相互补充 从而达成共识 共享 共进 这是教学相长的真谛。()

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谈话法是沟通师生教与学的中介 激发学生学习兴趣的必要手段 实现教学理论指导教学实践的基本途径。()

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