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学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()A、早期阅读B、早


学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()

A、早期阅读

B、早期识字

C、双语教育

D、语言障碍矫治

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