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形成性评价的目的是改进教学过程调整教学方案往往在每节课或单元教学结束后进行对成绩(分数)的解释常采用常模参照。()

形成性评价的目的是改进教学过程、调整教学方案，往往在每节课或单元教学结束后进行，对成绩（分数)的解释常采用常模参照。（)

是

否

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以下关于形成性评价说法错误的是（)。A、形成性评价的目的是为了控制教学过程，实现教学目标。B、

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为改进教学、了解学生学习情况，宜采用（)A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、准备性评价

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“形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。（)

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诊断性评价多半是在（）实施。A.教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后

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以改进教师的教和学生的学为主要目的侧重于过程的评价为（） A.终结性评价 B.形成性评价C.诊

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以改进教师的教和学生的学为目的侧重于过程的评价称为( )。A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评

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