高中化学课程目标中的化学教学目标共有几个层次( )。

针对学生科学素养发展的不同阶段 设计与之相适应的教学目标 应依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的() 结合学生的已有经验对主题 单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。

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(1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。

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有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学 物理 化学 计算 语法等) 如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能 则宜于采用()

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化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念 化学教育（教学）目标 化学教学模式 化学教学策

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某初中化学课本中有关金属资源的利用与保护的课程 本课程的教学设计目标在于:知道一些常见的金属请指出本课程教学的重点和难点。(2)请为本课程设计一个课程导入

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化学课程目标 是人们赋予化学课程教育功能时所规定的()。

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初中化学课程目标共有（ ）个层次。A.3B.4C.5D.6

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