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在道德教育中 学生总是处于一个被动的地位 被动地接受道德规范。()
在道德教育中,学生总是处于一个被动的地位,被动地接受道德规范。()
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在教育中 学生应处于( )A.主体地位B.客体地位C.权威地位D.被动地位
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现代教育理论认为 学生在教育过程中处于()地位。A.从属B.被动C.主体D.主要
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现代教育理论认为 学生在教育过程中处于( )地位。 A.从属 B.被动 C.主体 D.主要
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我国传统的学生观将学生看作是被动的受体 教师塑造与控制的对象 学生在教育中处于边缘位置 对学生的教育是规范 预设的。( )
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