教师的任务是把各门学科的知识教给学生 学生的任务是掌握预先为他们准备好的各门学科知识。()

有人说：“知识就是力量。教师的任务就是教给学生更多的知识，学生掌握的知识越多，学校教育的质量

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广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及的总和。

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教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。( )

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主张以知识的内在逻辑和系统来编制课程 提倡把各学科的知识教给学生的理论流派有( )。

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() 是指打破学科的界限和传统的知识体系 将各门学科的知识横向联系起来 以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来 从而更好的探索社会和个人最关心的问题。

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任何学科教给学生的知识首先都是( ) 它是教材的主要内容。

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斯宾塞明确要求必须教给学生有价值的知识 主张用实践的方法研究知识的价值 强调实用学科的重要性。()

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