教育实践和研究表明在减少问题行为方面惩罚还是有一定效果的。常用的温和惩罚形式有()

教育实践和研究表明,在减少问题行为方面,惩罚还是有一定效果的。常用的温和惩罚形式有（)

A、批评或者言语谴责

B、付出代价

C、承担行为后果

D、短暂的隔离

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（)是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究

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李老师在教育教学过程中不断深入研究，结合一线教学经验和教育实践，对教学中出现的问题进行研究

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在教育教学中运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题这反映了（　　）A.教育学的理论性与实践性

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()是教师和研究人员针对实践中的问题综合运用各种有效方法以改进教育工作为目的的教育研究

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教师在实际的教育中基于学校源于教师教育教学行为研究的起点和对象是教学中出现的实际问题研究的成果直接用于学校教学的改进和教师教学实践能力的提高。这是( )。

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教育学的研究对象应该是以“教育事实”为基础在教育价值观引导下形成的“教育问题” 其目的在于探索和揭示教育活动的规律以服务教育实践。( )

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在教育实践中消退是减少不良行为消除坏习惯的有效方法。()

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教育实践和研究表明 在减少问题行为方面 惩罚还是有一定效果的。常用的温和惩罚形式有()