李老师在班会上用道德情景剧的方式通过角色扮演让学生体验当时的道德情景。这种班会活动类型属于()。

李老师在班会上用道德情景剧的方式，通过角色扮演让学生体验当时的道德情景。这种班会活动类型属于()。

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李老师在班会上用道德情景剧的方式 通过角色扮演让学生体验当时的道德情景。这种班会活动类型属于()。