个体身心发展的互补性特征告诉我们 教师要长善救失 善于发现学生的错误 并加以纠正和指导 将缺点转化为优点。()

个体身心发展的互补性特征告诉我们，教师要长善救失，善于发现学生的错误，并加以纠正和指导，将缺点转化为优点。（)

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