下位学习又称为“类属学习” 是指将一种新的观念归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下从而获得新概念或新命题的意义。()

下位学习又称为“类属学习”，是指将一种新的观念归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。（)

是

否

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下位学习包括两种形式，分别是（）。 A．符号学习B．概念学习 C．派生类属学习D．相关类属

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根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为（）。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习

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下位学习包括{pz_填空}和相关类属学习。

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根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为 ( )。 A.派生类属学习和相关类属学习B.下位

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下位学习包括两种形式分别是()。A.符号学习B.概念学习C.派生类属学习D.相关类属学习E.命题学习

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下位学习(类属学习)指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下从而获得新概念或新命题的意义。()

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下位学习又称( )。A 类属学习B 总括学习C 并列结合学习D 命题学习

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下位学习又称为“类属学习” 是指将一种新的观念归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下 从而获得新概念或新命题的意义。()