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个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平 有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的


个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的()特征。

A. 不平衡性

B. 顺序性

C. 阶段性

D. 个别差异性

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