形式教育论认为教学的主要任务在于发展学生的智力 至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。()

在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力

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形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识．（)

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实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。 （ ）

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形式教育论认为 教学的主要任务在于向学生传授知识。 （ ）

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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____

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形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式 知识的传授无关紧要;实质教育论强调教学的主要任务在于给学生传授知识 智力则无须进行特别的培养和训练。()

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形式教育论认为 教学的任务主要不在于教给学生多少知识 而在于培养学生的能力 特别是所谓悟

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