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儿自我意识产生的基本过程是()和个别化的双向过程。

儿自我意识产生的基本过程是()和个别化的双向过程。

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个性的基本形成的标志是（)A、自我意识的产生B、自我意识的发展C、自我意识的成熟D、自我意识的完善

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儿童的自我意识发展过程中生理自我在{pz_填空}岁左右基本成熟。

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学龄前期儿童通过与他人进行互动自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（）。

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小组的发展模式对于人的基本假设是( )。A.人有潜力做到自我意识自我评价和自我实现B.能够意识到

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个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中社会自我到少年期基本成熟。()

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婴儿自我意识的产生是一个个别化的单向过程。

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复合情绪是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价所产生的。主要的复合情绪有爱焦虑敌意和自我意识情绪。()

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