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培训评价的具体目的 从不同行为主体的角度来看 可以划分为()。


培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。

A、作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段

B、作为职业培训实施对受训者指导的手段

C、作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段

D、作为受训者改善学习、调动积极性的手段

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