在变式教学中 变换的应该是事物的非本质特征()

变式是变换出现不同的 说明事物的属性，即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本

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利用变式进行教学的目的是为了突出事物的____。

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变换同类事物的非本质特征 以便突出其本质特征 这是( )A.实物直观B.变式C.心

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所谓变式 就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性 即变换同类事物的非本质特征 以便突出本质特征;或者说变式是概念的正例在无关特征方面的变化。()

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变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性 即变换同类事物的非本质特征 以便突出本质特征。()

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在概念教学中 变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是( )。 A.变式B.比较###SXB

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在教学中不断变换同类事物的非本质属性 以便突出本质属性的方法称为()A.变化B.改变C.变式D.突出

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