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孙老师某次课的幻灯片丢了 这时他产生的压力属于教师职业压力中的( )。
孙老师某次课的幻灯片丢了,这时他产生的压力属于教师职业压力中的()。
A、外围的压力
B、预期性压力
C、中心压力
D、情境压力
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参考答案
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孙老师在处理学生问题时,能设身处地、感同身受。他这种理解别人想法,体验别人感受的能力称为()。
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班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运 分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金” 用于奖
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班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运 分数才是硬道理” 他自己出钱设立了“班主任基金” 用于奖励每学期末前三名的学生 孙老师的做法____。
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孙老师认为教师工作缺乏刺激 他认为以自己的能力来做当前的工作是大材小用 因而厌倦了工作。孙老师的表现属于教师职业倦怠表现形式中的( )。
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班主任孙老师经常对学生说:知识改变命运 分数才是硬道理。他自己出钱设立了班主任基金 用于奖励每学期末前三名的学生 孙老师的做法()
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班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运 分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金” 用于奖励每学期期末前三名的学生 孙老师的做法()。
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班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运 分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金” 用于奖励
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