问题详情
答题翼
>
问答
>
职业资格考试
> 正文
目录:
标题
|
题干
|
答案
|
搜索
|
相关
学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念 这种同化模式属于 ( )A.派生类学习 B.
学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于 ()
A.派生类学习
B.相关类属学习
C.上位学习
D.并列结合学习
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
参考答案
您可能感兴趣的试题
关于软件配置管理中“基线”这一概念的理解,不正确的是()。A.软件开发中的所有配置项
答案解析
教师可以利用学生已有的知识经验 以定义的形式直接提出概念 并揭示其本质属性 由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系 从而使学生掌握概念 是概念_的学习方式。
答案解析
经过破译敌人的密码 已经知道“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进
答案解析
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式 然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算 这种学习类型是()。
答案解析
在归因训练中 老师要求学生尽量尝试“努力归因” 以增强他们的自信心 因为在维纳的成
答案解析
在概念教学后 如果学生能精确陈述概念的科学定义 说明学生已经掌握了所教的概念。()
答案解析
教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意合理利用过去的知识经验。()
答案解析