教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较 以判断学生的学习状况的评价属于( ). A.绝对性评

教师在学期末，对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学生开始时的成绩对照，发现每名学生

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教师对学生个体内部的各方面纵横比较 以判断其学习状况的评价是（ ）A.绝对评价 B.相对评价 C.

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老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较 以判断其学习状况的评价属于（ ）。

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教师在学期末 对学生知识 技能 体能等方面进行测试 然后与学生开始时的成绩对照 发现每名学生的进步幅度 这种对学生的评价方式是总结性评价。()

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确定课程目标 首先应该处理好课程与教育目标之间的关系 其次 要对学生的特点 社会需求 学科发展等各个方面进行深入研究。在此基础上 才有可能确定行之有效盼课程目标。()

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评价体育课堂教学的手段和方法可以从两个方面进行评价 一方面是对教师教学工作(教学设计 组织 实施等)的评价 即教师教学评价;另一方面是对学生学习效果的评价 即考试与测验。()

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教师公正的重要性体现在两个方面 即( )。A.学生心理和学生生理B.学生个体性和学生主动

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