行为日志由教师保管 轶事报告则需交教导处 供研究学生工作之用。()

教师创设问题情境可采用以下的方法： 运用现实性问题、 运用趣闻轶事、运用提高题、（)。A.复习旧知

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公路工程施工现场 对修复后的旧品需交仓库单独存放保管 一般按原值的（ ）作价入旧品账。A. 30%

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在公路工程施工现场废旧物资的回收过程中 对修复后的旧品需交仓库单独存放保管 —般按原值的（ ）作价

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轶事记录要求教师纯粹记载下________ 而不要掺杂进个人的意见或观点

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使用中印鉴卡由开户营业机构专人负责管理 并放入保险柜或带锁的铁皮柜保管 而作废印鉴卡则需随当日传票上交。()

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为了提高观察的可靠性与精确度 一方面应使观察经常化 用日志或报告形式记录一些学生的行为或轶事 使评价所依据的资料更全面;另一方面可采用等级量表 力求观察精确。()

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行为日志或轶事报告 一般都用来记录学生有意义的或异常的行为表现 要重事实 如实描述行为的发生经过 并可以作简要的解释 说明。()

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