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格式塔心理学家提出的关系转换理论认为,迁移产生的实质是_________。
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顿悟一完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主要代表人物是()。A.韦特海默
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格式塔心理学家提出的关系转换理论认为,迁移产生的实质是_________。
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()心理学家认为,学习的过程就是顿悟的过程,并以此来反对桑代克的联结—试误说。A、人文B、格式塔C
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格式塔心理学家认为 学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分 而是两个学习情境中( )A.共同的表
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格式塔学派认为学习在本质上是{pz_填空} 是通过{pz_填空}的过程实现的。
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格式塔心理学家认为 两个学习情境中产生迁移的实质是理解( )A.共同的表征 B.共同的知识