衡量一堂课好坏的标准是看这堂课的教学进程对教学目的的达成度达成度高则表明上课的质量好;达成度低则表明上课质量差。()

衡量一堂课好坏的标准是看这堂课的教学进程对教学目的的达成度，达成度高，则表明上课的质量好;达成度低，则表明上课质量差。（)

是

否

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