美国和中国对教育目的有不同的表述 说明了不同社会制度有不同的教育目的。()

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。A．目的性B．自然性C．遗

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教育史上关于教育的起源有不同的主张 其中属于对生物起源说的理论解释的是()

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在实践中 教育目的有不同层次的表述 学科教学目标又称为( )。 A.国家教育方针B.学校培

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新中国成立以来 我国不同历史时期对教育目的的表述不一样 但其基本精神是一致的。以下不属于我国

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美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿 于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。心理起源说把教育看成简单的模仿 没有认识到教育的目的性。()

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美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础 但模仿心理说抹杀了教育的( )。A.目的性B.自然性C.遗

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美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础 但模仿心理说抹杀了教育的( )。A.目的性B.自

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