在欣赏乐曲时运用()的方法不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力并且有利于学生音乐思维的发展有利于学生分析与评价音乐能力的提高。

在欣赏乐曲时，运用（）的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力，并且有利于学生音乐思维的发展，有利于学生分析与评价音乐能力的提高。

A、分析

B、比较

C、聆听

D、感受

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在欣赏乐曲时 运用()的方法 不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力 并且有利于学生音乐思维的发展 有利于学生分析与评价音乐能力的提高。