新课程从评价功能 评价内容 评价() 评价角度 评价方式等五个方面发生根本的变化。

在课程评价上 新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生 _ 教师提高和改进教学实践的功能。

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新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?

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新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。

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幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为( )。

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新课程评价强调实现评价重心的转移即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。( )

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新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。

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新课改强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能 发挥评价促进学生发展 教师提高和改进教学实践的功能。()

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