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调控课堂心理气氛的长久动力是教师的()。A.权威B.师爱C.人格D.能力
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教师评价的核心内容()A、教师师德素质的评价B、地理教学水平的评价C、身心素质的评价D、知识素养
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《中小学教师职业道德修养》指示:()是师德的核心内容。A、为人师表B、爱岗敬业C、廉洁从教D、严谨治学
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师爱是师德之魂,没有师爱就没有师德,没有师德就没有教育。()
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调控课堂心理气氛的长久动力是教师的()。A.权威B.师爱C.人格D.能力
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“学高为师”“良师必须是学者” 强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?( )A.文化知识B.
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新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征 ()与()是贯穿其中的核心和灵魂。