发现教学模式倡导学生独立发现问题解决问题实现认识的过程强调学生的主体这一教学模式的提出者是()

发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、柯勒

D、瓦·根舍因

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发现学习通常更有助于培养学生的解决问题、创造性和独立学习能力。（)

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社会医学的基本任务是（　　）A.弘扬正确的医学模式B.倡导积极的健康观C.发现社会卫生问题D.开展

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教师为学生提供一定的材料创设问题情境引导学生独立发现问题并解决问题从而使学生获得相应

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倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构结论及规律的学习被称为( )A 发现学习法B

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()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题搜集与处理信息表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。

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探究式教学法有利学生认识学习的过程有利于提高学生发现问题和解决问题的能力。()

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小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于( )。 A.独立的发现学习B.有指导的

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发现教学模式倡导学生独立发现问题 解决问题 实现认识的过程 强调学生的主体 这一教学模式的提出者是()