答题翼 > 问答 > 远程教育 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

由于康德尔汉斯施耐德等同辈学者的大力倡导用()的方法去探询制约教育发展的因素成为20世纪

由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用()的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

A、生物学

B、动物学

C、比较

D、历史学

参考答案

您可能感兴趣的试题

撰写《普鲁士教育报告》的教育家是：A、康德尔B、汉斯C、库森D、萨德勒

答案解析
1898年，首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是：A、康德尔B、汉斯C、库森D、罗素

答案解析
在1933年发表《比较教育》一书的人是：A、康德尔B、汉斯C、库森D、萨德勒

答案解析
被称为“比较教育之父”的人是：A、康德尔B、汉斯C、朱利安D、萨德勒

答案解析
被称为“比较教育之父”的人是康德尔。（)

答案解析
由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（)的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪

答案解析
()的思想与庄子的思想最为接近。A 黑格尔B 康德C 叔本华D 法耶尔阿本德

答案解析