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学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是______教学法。
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“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学,_____教学,认识教学,改进教学。
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“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学,分析教学,_____教学,改进教学。
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设计教学法是美国教育学家杜威首创的 后来由其学生( )加以改进并大力推广。 A.克伯屈 B.赫尔巴
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质量改进是消除_______的问题。
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“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学 分析教学 _____教学 改进教学。
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“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学 _____教学 认识教学 改进教学。