为了研究自闭症儿童同伴关系的发展 在2013年10月对北京某学校小一(3)班学生的同伴关系进行了测验 后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是()设计。

为了研究自闭症儿童同伴关系的发展，在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验，后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是（）设计。

A、横断研究

B、纵向研究

C、聚合交叉

D、微观发生学