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受教育者身心发展规律水平和需要制约着课程内容。( )

受教育者身心发展规律、水平和需要制约着课程内容。（)

是

否

参考答案

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制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（）。A．社会文化B．人的身心发展水平C．社会意识

答案解析
制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）A.经济发展水平B.国家政策C.教育方针D.

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建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定（)。A、入学年龄B、教育内容C、修业年限

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制约着教育的规模速度结构方法手段和内容的是（）。A.社会文化 B.人的身心发展水平C.社

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制约着教育的规模速度结构方法手段和内容的是( )。A.社会文化B.人的身心发展水平C.社会意识

答案解析
教育要适应儿童身心发展的规律所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。( )

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制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和( )A.经济发展水平B.国家政策###

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