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小学生阶段是获得社会自我的时期学习角色是其中重要的内容角色意识的建立标志着小学生社会自我趋于形成。

小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。

A．错误

B．正确

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小学后期初中时期学生的学习动机是（）A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏

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儿童自我意识发展的客观化时期是A.婴儿阶段B.幼儿阶段C.小学阶段D.

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学生努力学习的目的是为了获得长者认可这种动机属于()A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内

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个体获得社会自我习得社会角色的最重要时期是()。A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

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()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A．小学B．初中高中C．大学D．成年

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