感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象 是所有教学活动的必经阶段。()

教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于理解和记忆教材

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程序教学应遵循的原则有（ ）。 A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈

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( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象 是所有教学活动的必经阶段。 A.激发学习动机

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教师根据一定的教学目的 任务和内容 向学生提出问题 要求学生回答 在教师问与学生答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法是()

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知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工 从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点 是学生由不知到知的开端 是知识获得的首要环节。()

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感知是个能动的认识过程 是认识事物的第一步 感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象。()

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案例教学法的主要目的是使学生更好地理解和掌握所学的知识 提高学生解决问题的实际工作能力。()

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