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在实际教育教学工作中 对程序教学和行为塑造影响最大的是( )。


在实际教育教学工作中,对程序教学和行为塑造影响最大的是()。

A、经典条件作用理论

B、操作条件作用理论

C、精神分析理论

D、认知理论

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