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在实际教育教学工作中 对程序教学和行为塑造影响最大的是( )。
在实际教育教学工作中,对程序教学和行为塑造影响最大的是()。
A、经典条件作用理论
B、操作条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
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