教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的强

教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是()。

A、参与观察法

B、行动研究法

C、调查研究法

D、非参与观察法

您可能感兴趣的试题

教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。（）

答案解析
()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题搜集与处理信息表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。

答案解析
一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思因为反思能发现问题。在教学实践中可以从哪些途径去发现问题?

答案解析
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是( )。A.教学设计能力###S

答案解析
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( )。 A.教学设计能力###

答案解析
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是( )。A.教学设计能力##

答案解析
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是().A.教学设计能力B.教学

答案解析

教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索 并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的 强