学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验 或在感知经验基础上形成了初级的科学概念 可从以下几方面作评价()。

学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验,或在感知经验基础上形成了初级的科学概念,可从以下几方面作评价（)。

A、是否具有常见的自然现象

B、是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念

C、是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识

D、是否能够解决科学问题