杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的()。

杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的（)。

A、经验概念

B、连续性原则

C、主动作业方法

D、课程教学概念