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师德修养最高境界的主要标志是( ) A.对教育规律的苦苦求索 B.对教学知识的艰辛积累 C.对教学


师德修养最高境界的主要标志是()

A、对教育规律的苦苦求索

B、对教学知识的艰辛积累

C、对教学艺术的不懈追求

D、对教育理想的执著追求

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