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素质教育观之“素质” 指人的全面素质素质概念很广泛包括狭义和广义两种角度的理解。()

素质教育观之“素质”，指人的全面素质，素质概念很广泛，包括狭义和广义两种角度的理解。（)

是

否

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如果只局限于知识与技能素质的培养和教育而忽视了思想道德素质的培养则人的现代素质的提高是片面的人的全面发展更是畸形的。()

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素质教育培训是全面贯彻党的教育方针以提高国民素质促进人的()为宗旨的全面发展的教育培训活动。

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素质教育观所指向的人的素质是这样一个整体是人的全面素质而不是人的素质的某一方面。()

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素质教育培训是全面贯彻党的教育方针以提高国民素质促进人的()为宗旨的教育培训活动训练。

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素质教育观认为教育活动应当指向人的整体的全面的素质发展使人的整体品质全面素质得到提升。()

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素质教育观认为教育活动应当指向人的整体的全面的素质发展使得人的整体品质全面素质得到提升。()

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素质教育观素质教育是与应试教育相对应的一种教育观是把教育活动目的指向人的全面素质的教育观。()

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