素质教育观认为 教育活动应当指向人的整体的 全面的素质发展 使人的整体品质 全面素质得到提升。()

()是全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质 促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。

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()是指教育在发展人从事或作用于各种事物的活动性能方面所预期的结果。内含对人的功用性发展的指向和要求 在教育实践中以能力 技能技巧等方面的具体要求呈现出来。

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素质教育培训是全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质 促进人的()为宗旨的全面发展的教育培训活动。

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素质教育观所指向的人的素质是这样一个整体 是人的全面素质 而不是人的素质的某一方面。()

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素质教育培训是全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质 促进人的()为宗旨的教育培训活动训练。

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素质教育观认为 教育活动应当指向人的整体的 全面的素质发展 使得人的整体品质 全面素质得到提升。()

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素质教育观素质教育是与应试教育相对应的一种教育观 是把教育活动目的指向人的全面素质的教育观。()

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