音乐教学事件的发生往往具有() 教师既无法估计它在什么时候发生也不知道会以什么样的形式出现。

音乐教学事件的发生往往具有（），教师既无法估计它在什么时候发生，也不知道会以什么样的形式出现。

A、随机性和突发性

B、偶然性和随机性

C、偶然性和突发性

D、偶然性和广泛性

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音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性教师既无法估计它在什么时候发生也不知道会以什么样的形式出现因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故这就要求教师具备()。

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音乐教学事件的发生往往具有() 教师既无法估计它在什么时候发生 也不知道会以什么样的形式出现。